• Xuất bản ở Việt Nam và nước ngoài: cách thức, kinh nghiệm, khó khăn

    Nhóm liên ngành

    Saigon, 11.2016

  • Warm up

    - Xuất bản quan trọng như thế nào ở nước ngoài và Việt Nam?
    - Thành quả xuất bản của anh chị

  • Các hình thức công bố khoa học

    - Các giai đoạn nghiên cứu

    - So sánh hình thức công bố khoa học phổ biến ở VN và nước ngoài nào?

  • Nội dung công bố

    - Cấu trúc bài báo
    - Trả lời call for papers
    - Hoạt động: Đọc abstract

  • Tiền xuất bản

    Chọn tạp chí
    Bản thảo: người nghiên cứu thường mắc những lỗi gì, làm gì khi ban biên tập yêu cầu chỉnh sửa, v.v.

  • Hậu xuất bản

    - Bài báo của anh chị được đón nhận thế nào sau khi xuất bản?
    - Xây dựng “thương hiệu”

  • Hoạt động viết abstract

    5 từ khóa
    Viết một abstract
    Peer-review

  • Thảo luận

    - Anh chị có đề xuất gì về hợp tác xuất bản nhóm không?

  • Chị Đào

    Cho xã hội biết
    ảnh hưởng lên xã hội
    Thiết lập mạng lưới chuyên gia và vị trí của mình
    Diffusion

  • Anh Ly Lai

    Chưa xuất bản
    Xuất bản = giá trị
    Ảnh hưởng lên xã hội và các thiết chế xã hội liên quan

  • Anh Quân

    Tiêu chuẩn nghề nghiệp
    Kết nối cộng đồng khoa học

  • Mimi

    Tạo ra kiến thức
    Paradigm breaker

  • Chị Phương

    Nghề nghiệp (anh Quân)

  • Anh Tuấn

    Xuất bản # công bố
    Trao đổi ý kiến trong cộng đồng khoa học (anh QUân)
    Tác động lên cộng đồng (chị Đào, Ly Lai)

  • Anh Hưng

    Tài trợ
    Tình hình Việt Nam: chưa quan tâm

  • Chị Ánh

    Giải phóng suy nghĩ (experimental?) và thể hiện cảm xúc trong nghiên cứu
    Cộng hưởng thành quả
    Động lực
    Paradgm breaker: định kiến trong giới khoa học-kinh nghiệm bản thân (Mimi)

  • Chị Hòa

    Xuất bản ở đâu
    Loại gì
    Cạnh tranh trong khoa học: xuất bản củng cố các chính sách ưu tiên, định hướng, dialogues (anh Hưng)

  • Chị Lan

    Trao đổi trong cộng đồng khoa học và xã hội
    Công bố vượt khỏi vấn đề cá nhân

  • anh Quân

    PhD đăng trong tạp chí peer-review để xét PGS GS
    Vấn đề cửa sau

  • Nhà nghiên cứu và data
    Data sources
    IMRaD
    Công cụ hỗ trợ: Zotero, Mendeley, Scrivener
    Abstract và key words cực kỳ quan trọng và được đọc đầu tiên

  • Làm sao tìm được một chuyên gia trong ngành?

    ResearchGate, Academia

  • Chị Đào

    Phản hồi xã hội
    Đo lường hiệu ứng công bố: bemol: Không có hiệu ứng trên kiến thức của đối tượng
    Kinh nghiệm cá nhân: trao đổi giữa tác giả và biên tập
    Inflation và quality
    Tỷ lệ đóng góp trong một công bố
    Nafosted(??) yêu cầu công bố quốc tế

  • Chị Lan

    VN không chỉnh sửa, không phản hồi
    Intl 3 tháng chờ peer, có comments và lý do từ chối

  • Anh Quân

    Tạp chí Khoa Học - ĐH Mở (0,5 đ PGS) có chỉnh sửa và phản hồi

    Peer reviewer không có hỗ trợ kỹ thuật: đạo văn, v.v.

    Vấn đề archive và access

  • Anh Tuấn

    Tạp chí ĐHSP khá cẩn thận và có đăng trên Internet để phản biện

  • Chị Ánh

    Anh Tuấn nói cứ gởi bài sẽ biết

  • Anh Hưng

    Tạp chí = diễn đàn của cơ quan chủ quản
    Số lượng hàng tháng phải tăng để tăng thu nhập = rút ngắn thời gian phản biện và trao đổi
    VN: không đăng = không phản hồi

  • Mimi

    PhD: thời gian để có bài đăng bắt buộc là gì? và có liên quan đề tài không?

  • Anh Hưng

    Làm phim: đưa temoin và data lên, findings chuyển vào trong thiết kế

    Mimi

    2 dạng phim: 1 là theo đuổi câu chuyện của đối tượng (exp), 2 là theo kịch bản

    Hưng

    Nếu chỉ là câu chuyện của đối tượng thì vai trò của nhà nghiên cứu đâu

    Chị Đào

    Có cắt

    Anh Tuấn

    Nhà nghiên cứu phải nằm trong mối liên hệ của các quyền lực, ý thức hệ.
    Gadamer Chủ thể -đối tượng: tuần hoàn nhìn đối tượng và nhìn mình để trình ra những điều khuất lấp

  • Anh Quân

    Tiêu đề
    Abstract
    Từ khóa
    Đặt vấn đề
    Lit Rev
    Phương pháp và phương pháp luận (kể cả bối cảnh nghiên cứu)
    Findings
    Discussion (chị Lan)
    Conclusion
    Ref

    Anh Tuấn

    Liên ngành
    Cấu trúc = chuyện kể
    Linh động theo bản thân đối tượng và cách tiếp cận
    Vd. Người đọc miền Nam lứa tuổi 50 60 - thế hệ chuyển giao chế độ
    Không ra nhà sách, không lên mạng, mà tìm vào các tiệm sách cũ để mua
    Phân tích sổ sách, phỏng vấn, etc.
    Neo đậu tự sự khoa học vào một định nghĩa: người đọc thiểu số, không thể trình ra bởi một diễn ngôn khoa học có sẵn đầy các định kiến

    Anh Quân

    Người tập sự # người dẫn dắt cuộc chơi khoa học

    Mimi

    Ví dụ về cách giới thiệu problematique bằng cách tả một khung cảnh người dân địa phương tiếp khách

    Anh Hưng

    Intro # Abstract
    Abstract gồm các mục tiêu, phương pháp, luận điểm chính
    Intro giới thiệu vì sao cần nghiên cứu, đóng góp gì (so với lịch sử nghiên cứu, so với định kiến xã hội) trình tự

    Chị Ánh

    thể hiện cảm xúc trong nghiên cứu
    Quá trình viết = suy tưởng và tạo ra tri thức (meta-conscience), không phải trình bày lại kết quả (speculary Propos): nhà nghiên cứu là một con người!

    Chị Phương Soros

    Key words có sẵn sẽ được dùng lại để người đọc dễ tìm

    Anh Tuấn

    TỪ khóa nào về hướng nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, giải pháp
    Anh Tuấn nhắc anh Khôi, người có nhiều kinh nghiệm nhưng vắng mặt hôm nay

    Anh Hưng

    Check key words’ pertinence: đếm số lần xuất hiện của từ khóa trong bài

  • Chị Lan

    Kinh nghiệm cá nhân và đồng nghiệp:
    Sai lỗi ngôn ngữ
    LIt Rev lỗi gộp chung với theoretical perspective
    Thiếu thông tin về bối cảnh hiện tại
    Confusion khái niệm
    Phương pháp luận: cần giải thích mối liên hệ giữa các phương pháp sử dụng
    Phải theo style của tạp chí

    Anh Quân

    Giải thích các cột mốc và khái niệm địa phương

    Anh Tuấn

    Khi viết về vấn đề cần phải nắm rõ những gì đã được bàn trước

{"cards":[{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c743","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824564,"position":1,"parentId":null,"content":"# **Xuất bản ở Việt Nam và nước ngoài: cách thức, kinh nghiệm, khó khăn**\n## Nhóm liên ngành\n### Saigon, 11.2016\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c744","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824565,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"## Warm up\n*- Xuất bản quan trọng như thế nào ở nước ngoài và Việt Nam?*\n*- Thành quả xuất bản của anh chị*\n\n\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c745","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824566,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":""},{"_id":"715c4e10ed0ebb774200005a","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824620,"position":2,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Chị Đào\nCho xã hội biết\nảnh hưởng lên xã hội\nThiết lập mạng lưới chuyên gia và vị trí của mình\nDiffusion"},{"_id":"715c5262ed0ebb774200005b","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824622,"position":3,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Anh Ly Lai\nChưa xuất bản\nXuất bản = giá trị\nẢnh hưởng lên xã hội và các thiết chế xã hội liên quan\n"},{"_id":"715c5726ed0ebb774200005c","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824623,"position":4,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Anh Quân\nTiêu chuẩn nghề nghiệp\nKết nối cộng đồng khoa học"},{"_id":"715c59f4ed0ebb774200005d","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824625,"position":5,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Mimi\nTạo ra kiến thức\nParadigm breaker"},{"_id":"715c5ecded0ebb774200005e","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824626,"position":6,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Chị Phương\nNghề nghiệp (anh Quân)"},{"_id":"715c5fc9ed0ebb774200005f","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824627,"position":7,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Anh Tuấn\nXuất bản # công bố\nTrao đổi ý kiến trong cộng đồng khoa học (anh QUân)\nTác động lên cộng đồng (chị Đào, Ly Lai)"},{"_id":"715c63caed0ebb7742000060","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824641,"position":8,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Anh Hưng\nTài trợ\nTình hình Việt Nam: chưa quan tâm"},{"_id":"715c66a1ed0ebb7742000061","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824894,"position":9,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Chị Ánh\nGiải phóng suy nghĩ (experimental?) và thể hiện cảm xúc trong nghiên cứu\nCộng hưởng thành quả \nĐộng lực\nParadgm breaker: định kiến trong giới khoa học-kinh nghiệm bản thân (Mimi)\n\n"},{"_id":"715c6d6aed0ebb7742000062","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824649,"position":10,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Chị Hòa\nXuất bản ở đâu\nLoại gì\nCạnh tranh trong khoa học: xuất bản củng cố các chính sách ưu tiên, định hướng, dialogues (anh Hưng)"},{"_id":"715c8799ed0ebb7742000063","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824650,"position":11,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### Chị Lan\nTrao đổi trong cộng đồng khoa học và xã hội\nCông bố vượt khỏi vấn đề cá nhân\n"},{"_id":"715c9482ed0ebb7742000064","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824654,"position":12,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c744","content":"### anh Quân\nPhD đăng trong tạp chí peer-review để xét PGS GS\n**Vấn đề cửa sau**"},{"_id":"715c9acced0ebb7742000065","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824663,"position":1,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"# Chị Đào\nPhản hồi xã hội\n**Đo lường hiệu ứng công bố: bemol: Không có hiệu ứng trên kiến thức của đối tượng**\nKinh nghiệm cá nhân: *trao đổi giữa tác giả và biên tập*\n**Inflation và quality**\n**Tỷ lệ đóng góp trong một công bố**\nNafosted(??) yêu cầu công bố quốc tế"},{"_id":"715ca591ed0ebb7742000066","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824717,"position":2,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"# Chị Lan\nVN không chỉnh sửa, không phản hồi\nIntl 3 tháng chờ peer, có comments và lý do từ chối"},{"_id":"715caf08ed0ebb77420000c5","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824759,"position":3,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"# Anh Quân\nTạp chí Khoa Học - ĐH Mở (0,5 đ PGS) có chỉnh sửa và phản hồi\n\nPeer reviewer không có hỗ trợ kỹ thuật: đạo văn, v.v.\n\n**Vấn đề archive và access**\n"},{"_id":"715cb3f9ed0ebb77420000c6","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824724,"position":4,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"# Anh Tuấn\nTạp chí ĐHSP khá cẩn thận và có **đăng trên Internet để phản biện**\n"},{"_id":"715cbab3ed0ebb77420000c7","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824730,"position":5,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"# Chị Ánh\nAnh Tuấn nói cứ gởi bài sẽ biết"},{"_id":"715cbf3bed0ebb77420000c8","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824750,"position":6,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"# Anh Hưng\n**Tạp chí = diễn đàn của cơ quan chủ quản**\n**Số lượng hàng tháng phải tăng để tăng thu nhập = rút ngắn thời gian phản biện và trao đổi**\nVN: không đăng = không phản hồi"},{"_id":"715cccaded0ebb774200012b","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824753,"position":7,"parentId":"715c9482ed0ebb7742000064","content":"## Mimi\nPhD: thời gian để có bài đăng bắt buộc là gì? và có liên quan đề tài không?\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c747","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824568,"position":3,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"## Các hình thức công bố khoa học\n*- Các giai đoạn nghiên cứu*\n\n*- So sánh hình thức công bố khoa học phổ biến ở VN và nước ngoài nào?*\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c748","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824569,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c747","content":"[Sơ đồ nghiên cứu](https://drive.google.com/file/d/0B5Je5Fq80JQnM3FtN3U2M29SeDQ/view?usp=sharing)"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c749","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824570,"position":2,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c747","content":"[Đầu ra của sản phẩm nghiên cứu](https://drive.google.com/file/d/0B5Je5Fq80JQnR1lVMTdGZXpaWEE/view?usp=sharing)"},{"_id":"715d1ed4ed0ebb774200012c","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824790,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c749","content":"# Anh Hưng\n**Làm phim**: đưa temoin và data lên, findings chuyển vào trong thiết kế\n# Mimi\n2 dạng phim: 1 là theo đuổi câu chuyện của đối tượng (exp), 2 là theo kịch bản\n# Hưng\nNếu chỉ là câu chuyện của đối tượng thì vai trò của nhà nghiên cứu đâu\n# Chị Đào\nCó cắt\n# Anh Tuấn\nNhà nghiên cứu phải nằm trong mối liên hệ của các quyền lực, ý thức hệ.\nGadamer Chủ thể -đối tượng: tuần hoàn nhìn đối tượng và nhìn mình để trình ra những điều khuất lấp\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c74a","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824571,"position":4,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"## Nội dung công bố\n*- Cấu trúc bài báo*\n*- Trả lời call for papers*\n*- Hoạt động: Đọc abstract*"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c74b","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824915,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c74a","content":"Nhà nghiên cứu và data\nData sources\nIMRaD\nCông cụ hỗ trợ: Zotero, Mendeley, Scrivener\nAbstract và key words cực kỳ quan trọng và được đọc đầu tiên"},{"_id":"715d48f0ed0ebb774200012d","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824924,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c74b","content":"# Anh Quân\nTiêu đề\nAbstract\nTừ khóa\nĐặt vấn đề\nLit Rev\nPhương pháp và phương pháp luận (kể cả bối cảnh nghiên cứu)\nFindings\nDiscussion (chị Lan)\nConclusion\nRef\n# Anh Tuấn\nLiên ngành\nCấu trúc = chuyện kể\nLinh động theo bản thân đối tượng và cách tiếp cận\nVd. Người đọc miền Nam lứa tuổi 50 60 - thế hệ chuyển giao chế độ\nKhông ra nhà sách, không lên mạng, mà tìm vào các tiệm sách cũ để mua\nPhân tích sổ sách, phỏng vấn, etc.\nNeo đậu tự sự khoa học vào một định nghĩa: người đọc thiểu số, không thể trình ra bởi một diễn ngôn khoa học có sẵn đầy các định kiến\n# Anh Quân\nNgười tập sự # người dẫn dắt cuộc chơi khoa học\n# Mimi\nVí dụ về cách giới thiệu problematique bằng cách tả một khung cảnh người dân địa phương tiếp khách\n# Anh Hưng\nIntro # Abstract\nAbstract gồm các mục tiêu, phương pháp, luận điểm chính\nIntro giới thiệu vì sao cần nghiên cứu, đóng góp gì (so với lịch sử nghiên cứu, so với định kiến xã hội) trình tự\n# Chị Ánh\nthể hiện cảm xúc trong nghiên cứu\nQuá trình viết = suy tưởng và tạo ra tri thức (meta-conscience), không phải trình bày lại kết quả (speculary Propos): nhà nghiên cứu là một con người!\n# Chị Phương Soros\n*Key words có sẵn sẽ được dùng lại để người đọc dễ tìm*\n# Anh Tuấn\n*TỪ khóa nào về hướng nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, giải pháp*\nAnh Tuấn nhắc anh Khôi, người có nhiều kinh nghiệm nhưng vắng mặt hôm nay\n# Anh Hưng\nCheck key words' pertinence: đếm số lần xuất hiện của từ khóa trong bài\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c74c","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824573,"position":5,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"##Tiền xuất bản\n*Chọn tạp chí*\n*Bản thảo: người nghiên cứu thường mắc những lỗi gì, làm gì khi ban biên tập yêu cầu chỉnh sửa, v.v.*\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c74d","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824574,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c74c","content":"[Impact factor](https://drive.google.com/file/d/0B5Je5Fq80JQnc1dVb0wtd3J3LVU/view?usp=sharing)"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c74e","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824933,"position":2,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c74c","content":"[Quy trình pẻer-review](https://drive.google.com/file/d/0B5Je5Fq80JQnVzR6cmtydThJVjQ/view?usp=sharing)"},{"_id":"715db1aced0ebb774200012e","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824939,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c74e","content":"# Chị Lan\nKinh nghiệm cá nhân và đồng nghiệp:\nSai lỗi ngôn ngữ\nLIt Rev lỗi gộp chung với theoretical perspective\nThiếu thông tin về bối cảnh hiện tại\nConfusion khái niệm\nPhương pháp luận: cần giải thích mối liên hệ giữa các phương pháp sử dụng\nPhải theo style của tạp chí\n# Anh Quân\nGiải thích các cột mốc và khái niệm địa phương\n# Anh Tuấn\nKhi viết về vấn đề cần phải nắm rõ những gì đã được bàn trước\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c74f","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824576,"position":6,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"## Hậu xuất bản\n*- Bài báo của anh chị được đón nhận thế nào sau khi xuất bản?*\n*- Xây dựng \"thương hiệu\"*\n"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c750","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824577,"position":1,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c74f","content":"\nLàm sao tìm được một chuyên gia trong ngành?\n\nResearchGate, Academia"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c751","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824578,"position":7,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"## Hoạt động viết abstract\n5 từ khóa\nViết một abstract\nPeer-review"},{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c752","treeId":"5822d2bcb110bfba4a08c742","seq":8824579,"position":8,"parentId":"5822d2bcb110bfba4a08c743","content":"## Thảo luận\n*- Anh chị có đề xuất gì về hợp tác xuất bản nhóm không?*"}],"tree":{"_id":"5822d2bcb110bfba4a08c742","name":"Publication + comments","publicUrl":"publication-comments","latex":true}}